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PPバンドを編みながら
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@みなとみらい さば料理の専門店とは
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で取材を受けたことがありますが、
10年前から毎年中学2年生に<NICUの命の授業>を
授業の機会をくださっている
です。
この授業に参加してくれていた中学3年生の生徒さん達が
「課題解決能力の育成や課題解決を
していく中で思考力を鍛えるために、
中3で行なっている「探求学習」で、自分たちの街の
NICUをよくするために自分たちは何かできないか?」
という課題を考えたいと自主的に希望した生徒さん
達がいたそうです。
そのこと自体に感動していました。
その授業の一環でインタビューに来てくれた
中学3年生の2名と先生でした。
中学3年生が行くということを聞きつけて、
さらに、
その2年前の授業をきっかけにNICUで医師や看護師さんになりたい
と志望しているという高校2年生のお二人が同行してくださいました。
一環教育を感じる神奈川大学附属中学・高校ですね。自分にとっても
生徒さんに思えるこの学校の生徒さん達です。
中学2年で授業をして、医療者を志すような生徒さんを
高校でNICU見学してもらっている最近です。この日も
NICUの意味を知った上で、それぞれに自分たちになりに
何かできることはないかと思い立ってくれた生徒さん達だと
実感しました。
NICUの空気感を体感してもらうことは
写真や動画などでも伝わらない何かを生徒さん達が
感じるのではないかと思えています。
肉親に医療者がいない人たちにとって、出会い、患者としてでなく
接することは憧れの気持ちを強くするんじゃないかなと思えています。
吉田先生の爽やかな勉強頑張ってねという言葉や
NICUの看護師さんの働く姿を見学してくれていましたね。
NICUの前で遊んでいるNICU卒業生の男の子の
成長ぶりにも出会っていましたね。
その後、会議室で1時間程度、中学・高校生の
インタビューを受けました。
子供達なりに、NICUがどうしたら増えるのか?
どうしたら医療者が増えるのか?自分たちは
NICUで働く資質があるのか?どんなことが
NICUで働く人に必要か?などまっすぐな質問を
してくれていましたね。
自分なりにその質問に答えさせていただきました。
4人とも授業の感想をしっかり伝えてくれて
1年前、3年前の授業が胸に残ってくれている
ことがあるんだと思えると自分のできる
未来への種まきと思って続けていけたらと
思えました。
玄関での別れ際に、4人に
「君たちがお医者さんや看護師さんになる頃には自分は
NICUで働いていないかもしれない。でも、君たちみたいに
中学生や高校生でNICUに入院する赤ちゃん達やご家族を
応援したいかなと思う人たちが増えて、NICUに集まって
くれたら、今、自分たちが悩んでいることは解決しちゃう
気がする。だから、それぞれに勉強頑張ってね」
と伝えてお見送りました。
何にでもなれる、未来がこれからある
生徒さん達を羨ましく感じながら、街の中で
働きたいと思ってもらえるような小児病院になっていけたらと
思いました。
Source: がんばれ!!小さき生命(いのち)たちよ
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